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Obrigada!

sábado, 8 de agosto de 2015

Teste seus conhecimentos:

Grife os adjetivos e circule os substantivos  presentes nas frases a seguir.

1.      As águas frescas do rio lembram um delicioso banho.
2.      Pessoas apressadas vão para o trabalho.
3.      As misteriosas sombras provocaram medo.
4.      A luz clara da lua clareia os caminhos à noite.
5.      As nuvens, brancas e formosas, passeiam pelo céu.
6.      As estrelas brilhantes enfeitam o céu.
7.      Grandes e belas árvores enfeitam o parque.
8.      mar agitado assusta os pescadores.
9.      Pedro é animado.
10.  O rio calmo corre tranquilidade.
11.  As meninas alegres foram à escola.
12.  Pessoas agitadas rodeavam o doente.
13.  As nuvens, brancas e leves, cobrem o horizonte.
14.  O mar revolto assusta.
15.  As misteriosas sombras provocaram medo.
16.  Ele era um mentiroso.
17.  Estas bonitas violetas cresceram no meu jardim.
18.  As estrelas cintilantes embelezam o céu.
19.  A luz clara e suave da lua ilumina as noites.
20.  As noites escuras e chuvosas tornam a cidade deserta.
21.  Pessoas apressadas correm para a estação.
22.  As águas tranquilas do mar convidam a um bom banho.

2. Marque um “X” nas frases em que a palavra destacada é um adjetivo.

1.      As goiabas doces eram vendidas pelos feirantes.
2.      Naquele sítio os visitantes comem muitos doces.
3.      Uma velha atendeu-me na porta.
4.      Uma saia velha foi encontrada na rua.
5.      As pessoas acharam o homem estranho.
6.      Um estranho chegou ao bar.
7.      Ontem deu lugar para um velhinho no ônibus.
8.      Meu sapato já está bem velhinho, preciso de outro.
9.      O povo brasileiro espera com expectativa a copa do mundo.
10.  brasileiro adora comemorar!
11.  O pão francês é o mais gostoso para o café da manhã.
12.  francês veio passar o carnaval no Brasil e ficou maravilhado.
13.  Precisa-se de jovens magros para modelo.
14.  Os magros nem sempre são saudáveis.
15.  Foi um belo espetáculo!
16.  A estética estuda o belo.
17.  João é um aluno estudioso.
18.  Os estudiosos não tiveram do que reclamar.
19.  Eike Batista era um homem rico.
20.  Os ricos moram ali.


3. Complete as frases com adjetivos adequados.

1.      As montanhas da Serra do Mar são _____________________.
2.      Um _____________ sorriso iluminou-lhe o rosto _______________________.
3.      Tenho uma amiga ___________________________ chamada Karin.
4.      Marieta e Mariana são __________________________.
5.      Não como este chocolate, porque está _________________________.
6.      Estes livros são ___________________________.
7.      A gasolina é um produto ___________________________.
8.      No meu __________ jardim florescem violetas _________________.
9.      A viagem a Ouro Preto foi ____________________________.
10.  Vi uns meninos com roupas ____________ e sapatos ____________________.
11.  Os _____________ e _____________ bem-te-vis me acordam toda manhã.
12.  Tenho uma _________________________ ideia!
13.  Os cachorros de Carlos são _____________________________.
14.  As borboletas _____________ dançam sobre as flores __________________.

4. Escrava ao lado de cada adjetivo a seguir, um substantivo a que você possa atribuir a característica indicada.

1.      ___________________________ prateado.
2.      ___________________________ maduras.
3.      ___________________________ distante.
4.      ___________________________ nervosos.
5.      ___________________________ espaçoso.
6.      ___________________________ inteligente.
7.      ___________________________ afiada.
8.      ___________________________ venenosa.
9.      ___________________________ competente.
10.  ___________________________ nojento.
11.  ___________________________ podre.
12.  ___________________________ desagradável.

5. Reescreva as frases no feminino plural.
O professor inglês cuidou do velho cristão a noite toda.
O cidadão é um homem ativo na sociedade.
O operário inexperiente aprendia com seu mestre inteligente.
O garoto parecia meio confuso.
Este menino tão pequenino quer ser bailarino.
Ele é um homem gentil e amoroso.
O menino estudioso recebeu uma boa nota.
O homem português recebeu congratulações.
6. Complete o texto com os adjetivos indicados entre parênteses combinando-os corretamente com os substantivos aos quais se referem.

O velho pescador era magro e seco, e tinha a parte posterior do pescoço vincada de (profundo) ______________________ rugas. As manchas (escuro)_______________________ que os raios de sol produzem sempre, nos mares (tropical)__________________________, enchiam-lhe o rosto, estendendo-se ao longo dos braços, e suas mãos estavam (coberto)_______________________ de cicatrizes (fundo)___________________, (causado) ______________________pela fricção das linhas (áspero)__________________________ enganchadas em (pesado)____________________ e (enorme)_____________________ peixes. Mas nenhuma destas cicatrizes era recente.
Tudo o que nele existia era velho, com exceção dos olhos, que eram da cor do mar, (alegre)___________________ e (indomável)________________________.
Ernest Hemingway, em O Velho e o Mar.


7. Leia-o e depois indique os adjetivos utilizados para caracterizar o riachoo manguezalas águas do lago e a praia.

A aldeia do Moonfleet fica a menos de um quilômetro do mar, na margem direita ou ocidental do rio Fleet. Esse riacho, tão estreito no ponto em que serpenteia junto às casas que alguém ágil é capaz de saltá-lo sem a ajuda de uma vara, alarga-se mais adiante, no manguezal salgado abaixo da cidade, transformando-se por fim num lago de águas salobras. Esse lago só é bom para aves marinhas, garças e ostras, formando um ambiente que nas Índias costumam chamar de laguna. A laguna é separada do canal aberto por uma praia imensa e horrorosa, ou ainda por diques ou pedras dos quais falarei mais tarde. Quando era criança eu pensava que esse lugar se chamava Moonfleet porque nas noites quietas, fosse verão ou inverno, a lua brilhava com muita intensidade sobre a lagoa [...].
(J. Meade Falkner. Moonfleet — O tesouro do Barba Negra. Rio de Janeiro: Record, 2006. p. 22.)
O riacho:
O manguezal
As águas do lago
A praia.

8. Sublinhe os adjetivos e indique, com uma seta, a que substantivo eles se referem.

aluno estudioso consegue bons resultados.
As crianças pequenas estavam alegres.
A menina ficou irritada com o irmão.
O homem usava um chapéu grande.
Maria encontrou um pobre gatinho martirizado.
Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados.
9. Substitua a locução adjetiva pelo adjetivo correspondente. Veja o exemplo:
Arranjo de flores: arranjo floral
Água da chuva:
Água do rio:
Olho de gato:
Pneus de trás:
Curso da tarde:
Aula da noite:
Estrela da manhã:
Flor do campo:
Ambiente de família:
Esmalte sem cor:
Líquido sem cheiro:
Comida sem gosto:
Relação de irmão:
Roupas de jovens:
Carta com perfume:
Brincadeira de criança:
Era do gelo:
Carne de porco:
Carne de vaca:
Período da história:
Bondade de Deus:
Crianças sem amparo:


10. Escreve o adjetivo pátrio dos lugares abaixo.
África do Sul:
Amazonas:
Croácia:
Curitiba:
França:
Goiás:
Mato Grosso:
Mato Grosso do sul:
São Gotardo:
Santos:
Sergipe:
Bahia:
Pernambuco:
Inglaterra:
Polônia:
Japão:
Estados Unidos:
Egito:
Suécia:
Suíça:
Índia:
Porto-rico:
Nigéria:
Líbano:
Alemanha:


11. Dado os adjetivos pátrios abaixo, escreve a que lugar eles correspondem.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgResrGunnFozKg0uX6jo0uK1lLjCz7_aYoYtfJ_yohr_HjDrpeo9plcnyUW769JbGz01CuoSRiGPhw6sDx_QKAaswLVh90OPTynL8AgYpEpQmI8v0eXX0b7b0LfbygC4HofOJS9EC5z-bX/s320/garfield_estudante.gif
Angolano:
Belga:
Carioca (cidade):
Fluminense: (estado):
Gaúcho:
Macapaense:
Mineiro:
Paulista (estado):
Paulistano (cidade):
Acreano:
Afegão:
Espírito-santense/capixaba:
Manauense/manauara:
Neozelandês:
Porto-alegrense:
Soteropolitano:
Potiguar/rio-grandense-do-norte:
Catarinense:


domingo, 2 de agosto de 2015

Apresentação de trabalho da turma do 7 ano, referente Mitologia!



Homenagem aos meus alunos do 7 ano - 2014 Colégio Gênios do Futuro

Mitologia Grega


Principais Heróis Gregos:



Agamemnon








http://mitologia-da-grecia.blogspot.com.br/2011/01/aquiles.html#axzz2pm5wWUBL
Aquiles









Heitor





Menelau






2
Odisseu/Ulisses









Jasão






Perseu









Teseu









http://mitologia-da-grecia.blogspot.com.br/2011/01/representacao-de-filme-de-mesmo-nome.html#axzz2pm5wWUBL
Hércules

Leia mais em:Mitologia Grega: Heróis Gregos 

As divisões da Gramática

divisões da gramática1

A língua portuguesa é cheia de regras e a melhor maneira de estudá-las é por meio de uma boa gramática. Há os que ficam indignados com tantas regras e afirmam que a língua não deveria ser escrava de tantas normas, afinal, o importante é que a comunicação seja estabelecida, não importando se as palavras foram usadas de acordo com as regras gramaticais. Penso que, se as regras existem, elas devam respeitadas, senão instala-se um caos na nossa língua. Não podemos nivelar o nosso idioma com aqueles que desconhecem a norma culta. O ideal seria que o estudo estivesse ao alcance de todos e que a língua portuguesa pudesse ser respeitada como patrimônio cultural. Valorizá-la deveria ser atitude de todo o cidadão. Ela é o nosso meio de comunicação e precisa ser tratada com respeito e não com descaso. É claro que o caminho para o bom uso da língua portuguesa é mais trabalhoso. Sabe por quê? Porque a única alternativa para darmos conta do recado é através do estudo. Sim! Estudar muito e alguns preferem não fazê-lo. Nossa língua é realmente complicada, cheia de nuances que nos impedem de parar de estudar, mas é justamente isso que a torna fascinante. Concordando ou não, a língua possui um sistema de normas, que devem ser conhecidas e aplicadas por todos. Por Céu Marques 
gramática
Vamos então entender como é feita as Divisões da Gramática?
  • Fonologia
  • Morfologia
  • Sintaxe
  • Semântica
  • Estilística
Obs.: Há alguns gramáticos que não incluem a Semântica e a Estilística nesta divisão.
  1. Fonologia– É a parte da gramática que estuda os sons da língua, sua capacidade de combinação e distinção. Ela se ocupa da função dos sons dentro da língua, os quais permitem aos falantes formar palavras e distinguir significados. Alguns aspectos que são estudados na Fonologia:
  • fonema
  • letra
  • dígrafo
  • vogais
  • sílaba
  • encontros vocálicos
  • encontros consonantais
  • separação de sílabas
  • ortoepia e prosódia
Obs.: Vale lembrar a diferença entre Fonética e Fonologia.
Fonética  estuda o aparelho fonador, cabe a ela estudar os sons da voz humana, examinando suas propriedades físicas independentemente do seu papel linguístico. Sua unidade mínima de estudo é o som da fala (o fone)
Fonologia estuda as diferenças fônicas que combinam umas com as outras para formar morfemas, palavras e frases. Sua unidade mínima de estudo é o som da língua (fonema).
  1. Morfologia– É a parte da gramática que estuda a forma das palavras e as analisa isoladamente e não dentro da frase ou período. A morfologia está agrupada em dez classes de palavras ou classes gramaticais. São elas:
  • Substantivo
  • Artigo
  • Adjetivo
  • Numeral
  • Pronome
  • Verbo
  • Advérbio
  • Preposição
  • Conjunção
  • Interjeição
  1. Sintaxe– É a parte da gramática que trata da ordem, da relação e da função das palavras na frase. Os termos relacionados à análise sintática são:
  • Sujeito e Predicado
  • Objeto Direto e Objeto Indireto
  • Verbo Transitivo Direto, Verbo Transitivo Indireto, Verbo Transitivo Direto e Indireto, Verbo Intransitivo e Verbo de Ligação
  • Predicativo do Sujeito
  • Predicativo do Objeto
  • Adjunto Adnominal
  • Complemento Nominal
  • Adjunto Adverbial
  • Agente da Passiva
  • Vocativo
  • Aposto
  1. Semântica– É a parte da gramática que estuda a interpretação do significado de uma palavra, de uma frase ou de uma expressão em um determinado contexto. Alguns assuntos que são estudados na Semântica:
  • Sinônimos
  • Antônimos
  • Polissemia
  • Homônimos
  • Parônimos
  1. Estilística– É a parte da gramática que trata das estratégias artísticas e criativas usadas na língua (principalmente as figuras de linguagem). Tais recursos têm o objetivo de sugerir, provocar, embelezar a forma e/ou o conteúdo do texto. Alguns assuntos que são estudados na Estilística:
  • Denotação e Conotação
  • Figuras de Linguagem
  • Vícios de Linguagem
  • Funções da Linguagem
Resumindo:
divisões da gramática
Agora que você já sabe quais são as Divisões da Gramática, que tal conhecer os Tipos de Gramática?
  • Gramática Normativa – Busca a padronização da língua, estabelecendo as normas do falar e escrever corretamente. É utilizada em sala de aula e em livros didáticos.
  • Gramática Descritiva – Descreve os fatos da língua, com o objetivo de investigá-los e não de estabelecer o que é certo ou errado.
  • Gramática Histórica – Estuda a origem e a evolução histórica de uma língua.
  • Gramática Comparativa – Dedica-se ao estudo comparado de uma família de línguas. O Português, por exemplo, faz parte da Gramática Comparativa das línguas românicas.
Por Cel Marques - Blog da Língua portuguesa

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